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在线答疑信息列表
584040530(2016-6-12 8:48:25): 『问』 施老师:三十六计我记了24计,昨天我和孩子复习前24计,我们达成共识必须先记住数字密码,记图像,记住计策才会很快,小孩子的记忆是好,她说第一次你在教室里放PPT时,你带着大家过图像时,基本上36计全记住了,因回来没有复习也忘得差不多,昨天我复习带了她几遍,今早再问她数字密码和计策,她的反应比我快太多啦,复习时我把数字密码和计策全部打乱,空余按你说的结合典故,有些计策记得特别牢,我想等7月来上课时,100位数字密码应该都背出来了   
育思客服: 『答』 好,继续努力!学以致用,学好思维导图相信收获与感悟会更多!
 
321190864(2016-6-11 7:53:08): 『问』 施老师好! 我是老学员了, 去年9月14号开始上的课。 每次课我都来听, 可因为各种原因在家总没按照您的要求好好坚持。 我现在的情况是新二1-60 课背诵比较熟, 61-96 能背但不熟。 新四单词不熟, 简爱囫囵吞枣读过一遍其他名著没读。 象我这样是不是应该重读一次呢施老师? 我很喜欢英语也很喜欢您的课, 不想放弃半途而废。   
育思客服: 『答』 量变到质变,放弃当然不该,这段时间先自己坚持重复,耐住性子,简单重复是王道!服务课及时来上,原著必须看,一遍不行至少三遍以上。八九月再安排时间复训一次,争取更上一层楼。(复训需电话联系客服,预约。)
 
Chris9659(2016-6-6 23:14:53): 『问』 施老师,您好!感谢您的及时指导。晚上我和女儿一起计时读了音标和单词,中途她有点气馁,但是,我鼓励她帮助我一起克服困难,坚持到底,没想到我们真的做到了!通过练习,帮她纠正了很多错误发音,相信随着不断重复,她的发音会有所改善。计时的方法很不错,为了创造新的记录,她的语速也在不断加快。希望我们能持之以恒!谢谢您了:)   
育思客服: 『答』 继续努力,多读多让她自己感悟,欲速则不达,让她自己意识到错误才是真正的捷径!
 
感受(2016-6-6 21:46:55): 『问』 谢谢施老师,真希望日后我也能成为想你这样的一个语言的传播者!   
育思客服: 『答』 好,共同努力!
 
Chris9659(2016-6-6 7:11:39): 『问』 此外,想请问您觉得过目不忘是否真的有可能,如果有是否是靠思维导图实现的?   
育思客服: 『答』 不要想太多!你的问题和孩子的问题都是源于你想的太多,张大嘴巴,大声朗读!先专注英语,科学的就可以做到!
 
Chris9659(2016-6-6 7:08:42): 『问』 另外,自己读了一遍感觉还是挺累的,小孩子没有开口朗读的习惯,有些抵触,不知应该如何合理引导?   
育思客服: 『答』 1)以一步三回头为核心,和他比速度,比声音。2)不要老是指导他,命令他,想清楚你目前重要的目标是开口!(多说的现实与作用是让他少开口)3)记时,相信量变必会质变!
 
Chris9659(2016-6-6 7:02:22): 『问』 施老师,您好!我在做一步3回头时感到分音节较陌生,当每一部分重复时,教材没有分音节,自己就分不准确了。现在是否要有意识地去记这些音节的字母组合?我始终拿分过音节的教材去朗读是否更好?读的时候是否有必要区分哪些符合发音规则,哪些不符合?   
育思客服: 『答』 万事开头难,第一周一定要挺过!1)记时,加快速度,大声朗读。2)不要过于纠结,对错在前期不重要,执行力量才重要。3)多做一步三回头,一步一回头不用过于纠结,做不到很正常!
 
感受(2016-6-4 10:25:54): 『问』 现在越读就越想背了,想请教下施老师,2册96篇课文的抬头您有系统的帮助背诵的资料吗?(比如:第3课,耳朵 下挂了个耳坠,耳坠像明星卡片,所以章名叫please sent me a card;第87课,白棋 因为白棋里没有黑棋所以是完美的不在现场的证明 所以章名叫 a perfect alibi ),因为上课时我只是零星的记了一点,你讲的比较快所以没有全部记下来。不知是否能发至我邮箱(sb7167@sina.com)   
育思客服: 『答』 这个我一直在课堂讲,但是未整理书面资料,根据课堂感觉,我都会有所调整,所以目前没有!这样你先自己想想,给我一两周时间,我整理一下!
 
73003312(2016-6-3 8:21:20): 『问』 施老师 :每天都在复习数字密码和36计策,但发现有时图像清晰有时数字清晰,有时一片空白,10和10计策经常反应不上来,发现每一计的内容其实你把数字密码的内容穿插进去,合二为一,记得住挺高兴,记不住有些沮丧。   
育思客服: 『答』 好,继续努力,活学活用!记不住的,可以尝试换一个角度和情景记忆,记忆的同时更不要忘了去看看典故,这样就会形成一个整体有效的多层面的记忆!
 
Chris9659(2016-6-1 20:02:13): 『问』 施老师,您好!周末听了您的课犹如醍醐灌顶!虽然刚开始,但我会认真练习,相信您指引的方向,也非常感谢您的经验分享!想请问是否所有对象都能有视觉、听觉、嗅觉、味觉和感觉呢?例如:仪器的味觉是什么?月亮的听觉是什么?   
育思客服: 『答』 好,继续努力!谢谢你的感悟,学生的收获是对老师最大的回报!关于提问注:万事无绝对,千万也不要钻牛角尖,五感是帮助记忆的手段,不是非要具备五感我们才去记,记忆过程中我们通常选择五感中最明锐的感觉来帮助记忆!(月亮并非无听觉,就算没有,月色环境下我们也会有听觉-周边。)
 
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