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752557660(2015-10-14 14:53:25): 『问』 施老师, 谢谢您之前的耐心解答:) 我有有个问题, 简爱要先读中文再读英文吗? 名著单词一步三回头是做一遍还是三遍呢? 非常感谢!   
育思客服: 『答』 你说的两个问题其实是一个问题,名著当然不该看中文,我给你们的电子档也无中文。想看中文就是因为单词不熟,单词一遍下来不熟,那就做三遍。读第一部名著的意义不在于懂了多少,而在于通过阅读原文提高了多少英语阅读能力,故多重复几次何妨!
 
752557471(2015-10-14 12:14:20): 『问』 施老师好!有个小问题:先读复习表几乎读不准和不好,因为不熟悉,读了也无效果。请问是否先一步三回头或一回头再读更合理?或是主攻一部分, 按你讲的方法弄懂读音后再往后进行?   
育思客服: 『答』 先读单词是有深意的,课程这样安排也是从记忆及学习效果来讲,所谓以迂为直,记忆需要一个过程,在错与正确的选择过程中才能真正强化记忆,假如看一遍或读一遍正确的我们就记住了,那当然你说的就对了,可事实恰恰不是如此,所以耐心重复,学习总会有困惑和困难,有我一直在给你们鼓劲,努力吧!
 
247288643(2015-10-11 21:55:30): 『问』 请问老师,十日课对考亚思有多大帮助呢?谢谢   
育思客服: 『答』 英语听说读写能力的核心训练方法是一致的,所以只要方法正确,无论是雅思或者是托福考试必然可以迎刃而解。当然十日英语更强调的英语听说读写的实际运用能力,和考试还是略有差别的。所以我的建议是掌握和学完了十日英语的核心课程之后,再辅以单词的强化及真题的练习必然不再话下。(单词的记忆及真题的训练方法在课程中也会讲,只是目标不同,方法确是一致的。)
 
12254120(2015-10-10 19:48:58): 『问』 老师,一个状况纠结了很久了,我一直以来说话的语速很慢,声音很轻,读单词我一快就紧张、透不过气,还老读错,经常会读着急起来,经过一段时间已经好了很多,但还是比别人慢一拍。读单词倒是大声了,因为小声会犯困,但是平时说话音量不知不觉大了很多,这样下去英文没学好要变成个大嗓门了。这两周又变回小声读,本来想单词已经熟了些应该没有关系的,但是似乎又倒退回去了,越读越慢还老读错,都快没信心了。。   
育思客服: 『答』 读单词并不一定要很大声,但是正常的发音要求是别人能清晰的听见,那训练的时候就会要求在正常语音的情况下适当的加大音量,所谓矫枉过正,这是记忆的要求,也是语言实践运用的自然要求。语言训练有一个过程,所谓熟能生巧,等你能驾驭语言的时候自然会想轻就轻,想重就能重,即抑扬顿挫,而在过程中出现的种种都是正常的,没有说说英语的一定都是大嗓门,你的忧虑完全没必要,你要确定的就是想不想学好英语,想学就好好的认真的去读,面对实际的困难,扔开不必要的负面思维!(当然根据你的情况来说,更有可能的是你的发音方式需要修正,有机会读给我听听,找找核心问题。)
 
717526588(2015-10-8 22:46:54): 『问』 老师,在读课文时,是不是像助动词或冠词之类不能重读?您下划线课文中,如果是两个单词时,那个重读,三个词时有几个重读?   
育思客服: 『答』 熟能生巧,课文朗读关键的是停顿和连读,单词读准了,停顿和连读把握好了,句子自然就读准了!(课文不像单词的重音是固定的,更多时受环境语意和情绪的影响,放松多读,不怕犯错,熟能生巧。)
 
感受(2015-10-8 22:43:26): 『问』 我现在每天晚上认真用心的读20篇2册的课文,我觉得效果很好,而且觉得生的单词放在句子中才更有意义,才好记,就像你编单词故事一样好记,我没有任何国家的4、6级等的任务要应付,但我想明年也能从事语言方面的工作,现在自己每天早上读1-2个小时单词,晚上读1-2小时课文,这样坚持半年-8个月能流利说英语吗?   
育思客服: 『答』 投入时间是没错的,时间怎么投入,目标是否明确,投入的时间是否有效!假如你能按照我课堂上的要求去做,必定可以!
 
717526588(2015-10-8 22:41:42): 『问』 上完十次课后,请问老师还要上几次服务课才能算一个流程。   
育思客服: 『答』 一般是五至六次,也就是后期巩固在半年左右。当然十日课执行到位的,服务课不上亦可!
 
717526588(2015-10-8 22:37:44): 『问』 施老师好,请问在读课文时,轻重节奏到底如何把握(规则是什么)?请用新二册第一课第四句为例标记一下如何?谢谢!   
育思客服: 『答』 单词有固定的重读音节,句子没有。句子的重读完全靠的是语感,受当时的情绪,环境,对象等影响。所以读好文章的方法是首先把单词读熟,再把课文读熟,在量化的过程中找到感觉,别无他法。越是想找规律,越纠结,越读不好,说不好,语言要自然,要自然就得熟能生巧,要熟能生巧就得下功夫大声快速放松读!
 
杨敏(2015-10-8 0:05:11): 『问』 施老师,你好。请问执行表中自读单词和口语练习是什么意思?没听课,不懂了,,,,谢谢!   
育思客服: 『答』 自读单词指的是快速朗读单词复习表。口语练习是推荐了一本口语练习书,以课为单位,按循环表朗读口语部分。(会说话的新概念英语单词)
 
杨敏(2015-10-7 23:07:54): 『问』 施老师,请问下次辅导课是11月15还是20号啊?   
育思客服: 『答』 下次服务课是11月15日晚6点开始。
 
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