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在线答疑信息列表
471194882(2017-3-23 23:27:35): 『问』 施老师,请问插入语在句子中充当什么句子成分?谢谢!   
育思客服: 『答』 插入语只表示附加的某种含义,做补充说明,通常从语法和句意上面都是可有可无的!
 
471194798(2017-3-23 18:38:54): 『问』 你们在芜湖和东莞有培训机构吗   
育思客服: 『答』 抱歉,目前没有,明年在芜湖和东莞可能会设分部!
 
13753569(2017-3-15 9:27:07): 『问』 施老师您好!这次服务课执行表中听第三册的课文,我仔细听大多数能听清读的单词,经常有一些常用单词构成的语句似乎不陌生了,听懂了,可是因为大多数单词不知其意,所以课文还是听不懂的,我就试着听2册,2册听得很清楚,但似乎对听力的作用不大,因为自己已经有了预判,我又试着听第一册,前面简单的听起来没问题,可是到后面的课文中,遇见有些不常用的单词时,大脑之中是没有任何感觉的,只是在思考单词的意思,似乎也听不懂这句话,但当看到单词时,这句话就马上懂了。所以我的问题是:1、我这种状态应该是听1册还是3册?2、是否需要读课文后再听?谢谢!   
育思客服: 『答』 听说读写训练方法的核心是在执行的时候:大脑思考内容不同决定了训练结果的差异,要想真正的突破,首先要放松而后是耐心!读单词时,我们先注意音形,等音形足够足够熟的时候,你会发觉“意”自然而然明白了。(我这里用了两个足够)。举一反三的思考一下,其实听力系统未尝不是这样,所以在听的时候,把关注点放到音形上,让耳朵直接去听出单词(而不是选择先看再听,更不要急于求成的想直接听懂而忽略了关键。),同理当听力对音形足够足够熟的时候,你会发觉你就自然懂了!而在操作时为了更具可操作性,听力训练可用小时间高频的方式执行,至于执行内容,先听基础一册,足够熟再听三册。(不同于读单词用整块的时间)---好好体会!
 
13753569(2017-3-15 9:04:14): 『问』 施老师您好!名著单词小循环我的理解是读出单词拼读的语感,对于伊索寓言和鲁滨逊漂流记单词小循环5分钟是足够的,可是对于简爱和福尔摩斯的单词来说,因为不熟,所以5分钟只能读1-2页,其实读不了几个单词,虽然放松,但实际上量还是不够的,请教是否需要增加点量,延长时间到10分钟呢?   
育思客服: 『答』 你的两个问题都很好,说明你认真做了!小循环的关键是训练音形的辨识和快速拼读能力,所以快和准才是真正的训练目的!可操作性的方法是首先放松的以每部分五分钟的状态先保证能够每天执行完既定任务和目标,在此前提下有时间可以再重复一次,效果最佳!
 
68637126(2017-3-3 10:37:09): 『问』 施老师,我们是2016年暑假班的学员,这次2月19日的服务课没法参加,请问下次课是什么时候?   
育思客服: 『答』 下次服務課時間是4.16日晚6-9點(星期日)。
 
5207665(2017-3-2 21:00:08): 『问』 施老师:抱歉的很,让老师郁闷是罪过啊!10天课我是1.5年前上过,中间因经历过生病,连着打过几次麻药,记性感觉超烂,自己觉得以前记性就不好,术后更差,连小护士都笑我,手术出来同一句话一天问了几十遍!我基本可以听出一句话分几组,虽然单词大多听不懂。如果一个月下来还是听不懂,就听一册。   
育思客服: 『答』 哦,是我誤會妳了!下次上服務課時現場問我,把一些關鍵問題徹底搞明白!
 
小付姑娘(2017-2-25 3:22:51): 『问』 施老师您好,想问一下最新一轮的课程是3月份吗?会有公告吗?   
育思客服: 『答』 最新一期英语课原定3月底,有可能会延期至四月,我们会提前两至三周公示并通知!(主要是四月有一个长假,多数学员有出行计划,所以我们略做调整)
 
757380000(2017-2-22 23:54:05): 『问』 施老师:想问一下服务课上你讲的名著单词小循环应该怎么做?早晚都是小循环,做法一样吗?名著单词早晨读了,发现近半年没读,怎么都读不下去,嘴巴怎么张都不知道,郁闷!二册课文念都没念熟,怎么背呀?硬背也背不出,关键词上课时,你讲时我根本跟不上,郁闷!谢谢   
育思客服: 『答』 施老师更郁闷啊,小循环不知怎么做?10天课堂上几乎多数时间都在做和讲这件事,回家执行的核心也是这件事!所以按照书或是电子档的顺序,小循环的做法和规则和上课时做的其他单词步骤和方法是一样的,单词不同,方法还是不变的!只是小循环名著单词更侧重于熟练掌握单词的音形!2)晚上和早上小循环侧重不一样,早上侧重音形,晚上侧重意!3)课文不要去背,更不要硬背,按照一步三回头的读法自然会水到渠成,背不是目的,熟练运用才是目的,而熟练在于量的训练,每天放松训练,不苛求,自然会练好!
 
588142038(2017-2-22 5:36:33): 『问』 施老师:今早读英语前还有些忐忑,想冲自己的目标,一个英语就把我栏在门外,看到20号中午提的问题你这样回答,终于小小的松了口气,谢谢!   
育思客服: 『答』 语言是本能,所以放松太重要了!抓住核心,执行到位,顺其自然!
 
249526603(2017-2-20 12:00:45): 『问』 施老师:您好! 请问昨晚服务课执行表中听课文是盲听,还是需要看着课文听?   
育思客服: 『答』 是纯粹的听,放松的听!(不看任何文字,但要注意其他练习的辅助,比如名著单词和文章的朗读,所谓触类旁通。)
 
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